學習講求方法和技巧，但任何學習，都代替不了在練中學，在學中練。可以理解，大家處在這個“快時代”，都會或多或少的患上一點點焦慮癥，因為，我們好像滿眼看到的都是別人的成功，而我們自己，總感覺和成功相距十萬八千里。

難道，別人都是由什么速成秘籍不成？

另外，某些商業機構的宣傳噱頭也起到了誤導大家的作用，在百度搜索“30天學會”，居然有17.8萬個搜索結果。怎么可能呢？30天，能入門都不錯了，何談學會！

我們要知道學習和一般的體力勞動不能等同，雖然學習有一定的技巧，但是不可能直接讓別人的培訓或輔導代替自己學習，這和你雇用一個鐘點工幫你打掃衛生是完全不同的概念。

一項稍微復雜的知識或者技能，即使別人可以深入淺出的表述出來傳授給你，但是如果你自己沒有經過系統學習、思考理解、刻意練習這幾個過程，也是很難在一個行業能夠達到一定水準的。

系統學習

在我會計實操的教學實踐中，對于系統學習，大家如果考證的時候是靠刷題和運氣考過的。那這個系統的學習還是需要再補補課的。磨刀不誤砍柴工，系統的學習，可以對大家以后的實際會計工作減少很多的疑問和麻煩。

系統學習，不要趕時間和趕任務，需要細細的分章節系統的學習，教材用最新年度的初級會計職稱考試的教材就可以，它們基本是最新的法規和準則規定。試著畫畫思維導圖，這樣對于總體的知識框架會更有感覺。系統的學不見得像考試一樣死記硬背，知道有這樣的規定，有這樣的說法就行，也就是腦子里有這個知識點的印象。因為實務工作中，是可以隨時翻書和百度相關規定的。

思考理解

學而不思則罔，什么意思呢？大意指的是一味讀書學習而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。

會計職業，更多的要面對實際企業經營過程中的各種具體的業務處理，和書本及規定中完全一致的情景畢竟是少數，很多都需要我們在理解了會計準則和稅法規定的思想基礎上融會貫通。這樣，才能舉一反三，靈活應對。

因此，思考的過程，就是從理論的實踐應用中，理解并總結出自己認同的一般規律來。比如，如果大家真明白了權責發生制的理念，那么對于固定資產的折舊，無形資產的攤銷，長期待攤費用的攤銷等理解起來就會很輕松。自己總結出來的規律，對于實務中的指導意義就會更大。租用辦公樓的裝修，無非就是一下子花了很大一筆錢，但受益權比較長，按照權責發生制原則，費用就需要在常的受益期（租賃期）來攤銷了唄。

刻意練習

就是針對某個方面，多去實踐，多去搜集相關知識和政策，讓自己變成這個方面的高手，然后再各個擊破，擴充我們的知識面。如果一開始就多面出擊，哪個方面都想學好，一般來說反而總體進步較慢。

具體的可以給大家一個提示，如果是在大公司工作，就可以聚焦在預算、成本核算、稅務管理等這樣的一個模塊進行突破。如果在中小公司，畢竟中小公司的經營業務相對簡單，沒有太多業務類型，那么就聚焦在某個行業，把自己錘煉成對某個行業比較精通的專業人士。這就是兩種不同的刻意練習類型。

總之，事物的發展都有其規律，渴望速成的浮躁心理去除后，潛心修煉3-5年，你足夠可以成長為一個獨擋一面的會計達人。